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Palestrantes

Regina Shudo

Pedagoga, Especialista em Educação, com ênfase na Educação Infantil.
Com mais de 38 anos dialogando com municípios e instituições de ensino, seu propósito de vida tornou-se compartilhar sua paixão, entusiasmo e compromisso com a educação infantil.

É autora de livros infantis e diretora da Amaná Educacional e Instituto Infâncias, empresas de consultoria e assessoria pedagógica, oferecem programas cursos para os profissionais da educação.

É tempo de conquistar novos territórios na educação, é tempo de avançar rumo a garantia de que todos os alunos tenham direito de aprender.

Estou à disposição para contribuir com a educação do seu município.

TEMAS 

  • Os Ambientes Físicos Onde as Crianças Vivem Afetam seu Desenvolvimento e sua Saúde
  • Uma Abordagem Baseada na Ciência para a Construção de um Futuro mais Promissor para Crianças Pequenas e suas Famílias
  • Desenvolvimento Infantil e os Impactos das Experiências Adversas na Infância
  • A Curiosidade Impulsionando Crianças e Jovens numa Aprendizagem Colaborativa
  • Programa de Saúde Emocional e Mental dos Profissionais da Educação
  • As Competências Socioemocionais: Uma Prioridade em Tempos tão Desafiadores
  • O que é o Acolhimento Emocional?
  • O Desenvolvimento da Cultura do Acolhimento e a Gestão de Conflitos
  • Práticas para Acolher os Alunos: A Importância da Escuta Ativa Saúde Emocional dos Professores e Alunos
  • Avaliação da Aprendizagem: Acolher o que Realmente Importa
  • Vivenciando a Aprendizagem: Educação Disruptiva
  • O Compromisso da Educação Hoje: Aprendizagem Colaborativa e um Currículo Vivo
  • A Leitura Literária na Formação do Leitor
  • Ensino Híbrido – As Práticas Educativas mais Exitosas nas Atividades Não-Presenciais
  • Educação Infantil é Nossa Prioridade: Um Programa para a Formação dos Profissionais da Educação Infantil Qual a Pedagogia da Infância?
  • As Pedagogias Participativas na Educação Infantil
  • As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
  • A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil e os Seis Direitos de Aprendizagem para a Educação Infantil
  • A Importância do Brincar e suas Perspectivas Teóricas a Pedagogia do Brincar em Diferentes Contextos
  • Como Reggio Emilia e Outras Abordagens se Tornaram Referência na Educação Infantil
  • Uma Pedagogia para os Bebês e as Crianças Bem Pequenas
  • Os Campos de Experiências de Acordo com a BNCC
  • O Planejamento e a Avaliação na Educação Infantil Reorganizando Tempos e Espaços na Educação Infantil?
  • O Desenvolvimento da Linguagem Oral
  • O Desemparedamento e o Brincar mais Próximo da Natureza